Trang thông tin tổng hợp
Trang thông tin tổng hợp
  • người nổi tiếng
  • Thơ Văn Học
  • chính tả
  • Hình ảnh đẹp
người nổi tiếng Thơ Văn Học chính tả Hình ảnh đẹp
  1. Trang chủ
  2. Thơ Văn Học
Mục Lục

Lý thuyết tỉ lệ thức

avatar
kenvin
07:39 30/11/2025

Mục Lục

I. Các kiến thức cần nhớ

Ví dụ: (dfrac{{28}}{{24}} = dfrac{7}{6};)(dfrac{3}{{10}} = dfrac{{2,1}}{7})

Ví dụ: Ta có (dfrac{3}{6} = dfrac{9}{{18}} Rightarrow 3.18 = 9.6left( { = 54} right))

Vì (4.9 = 3.12(=36)) nên ta có các tỉ lệ thức sau: (dfrac{4}{3} = dfrac{{12}}{9};,dfrac{3}{4} = dfrac{9}{{12}};dfrac{4}{{12}} = dfrac{3}{9};dfrac{{12}}{4} = dfrac{9}{3})

II. Các dạng toán thường gặp

Dạng 1: Lập tỉ lệ thức từ đẳng thức cho trước

Phương pháp:

Ta sử dụng: Nếu (a.d = b.c) thì

(dfrac{a}{b} = dfrac{c}{d}); (dfrac{a}{c} = dfrac{b}{d}); (dfrac{d}{b} = dfrac{c}{a};) (dfrac{d}{c} = dfrac{b}{a}.)

Dạng 2: Tìm x, y

Phương pháp:

Sử dụng tính chất cơ bản của tỉ lệ thức: Nếu (dfrac{a}{b} = dfrac{c}{d}) thì (a.d = b.c)

Trong một tỉ lệ thức ta có thể tìm một số hạng chưa biết khi biết ba số hạng còn lại.

(dfrac{a}{b} = dfrac{c}{d} Rightarrow a = dfrac{{bc}}{d};,b = dfrac{{ad}}{c};)(c = dfrac{{ad}}{b};,d = dfrac{{bc}}{a}) .

Ví dụ: Tìm x biết (dfrac{x}{2} = dfrac{8}{6})

Ta có:

(begin{array}{l}dfrac{x}{2} = dfrac{8}{6}Rightarrow x.6 = 8.2Rightarrow x = dfrac{{16}}{6}Rightarrow x = dfrac{8}{3}end{array})

Dạng 3: Chứng minh các tỉ lệ thức

Phương pháp:

Dựa vào các tính chất của tỉ lệ thức và biến đổi linh hoạt để chứng minh.

Lý thuyết tỉ lệ thức</>

III. Bài tập vận dụng

Câu 1. Chọn câu đúng. Nếu (dfrac{a}{b} = dfrac{c}{d}) thì

A. (a = c)

B. (a.c = b.d)

C. (a.d = b.c)

D. (b = d)

Lời giải

Nếu (dfrac{a}{b} = dfrac{c}{d}) thì (a.d = b.c)

Đáp án C

Câu 2. Chỉ ra đáp án sai: Từ tỉ lệ thức (dfrac{5}{9} = dfrac{{35}}{{63}}) ta có tỉ lệ thức sau:

A. (dfrac{5}{{35}} = dfrac{9}{{63}})

B. (dfrac{{63}}{9} = dfrac{{35}}{5})

C. (dfrac{{35}}{9} = dfrac{{63}}{5})

D. (dfrac{{63}}{{35}} = dfrac{9}{5})

Lời giải

Xét đáp án C: (35.5 ne 63.9) do đó (dfrac{{35}}{9} ne dfrac{{63}}{5}) nên C sai

Đáp án C

Câu 3. Các tỉ số nào sau đây lập thành một tỉ lệ thức?

A. (dfrac{7}{{12}}) và (dfrac{5}{6}:dfrac{4}{3})

B. (dfrac{6}{7}:dfrac{{14}}{5}) và (dfrac{7}{3}:dfrac{2}{9})

C. (dfrac{{15}}{{21}}) và ( - dfrac{{125}}{{175}})

D. (dfrac{{ - 1}}{3}) và (dfrac{{ - 19}}{{57}})

Lời giải

Ta có : (dfrac{5}{6}:dfrac{4}{3} = dfrac{5}{6}.dfrac{3}{4} = dfrac{5}{8} ne dfrac{7}{{12}}) nên A sai.

(dfrac{6}{7}:dfrac{{14}}{5} = dfrac{6}{7}.dfrac{5}{{14}} = dfrac{{15}}{{49}}) và (dfrac{7}{3}:dfrac{2}{9} = dfrac{7}{3}.dfrac{9}{2} = dfrac{{21}}{2} ne dfrac{{15}}{{49}}) nên B sai.

(dfrac{{15}}{{21}} = dfrac{5}{7} ne - dfrac{{125}}{{175}}) nên C sai.

Ta có (dfrac{{ - 1}}{3} = dfrac{{ - 19}}{{57}}) vì (left( { - 1} right).{rm{ }}57 = 3.left( { - 19} right) = - 57).

Do đó (dfrac{{ - 1}}{3}) và (dfrac{{ - 19}}{{57}}) lập thành tỉ lệ thức nên D đúng.

Đáp án D

Câu 4. Cho tỉ lệ thức (dfrac{x}{{15}} = dfrac{{ - 4}}{5}) thì:

A. (x = )(dfrac{{ - 4}}{3})

B. (x = 4)

C. (x = - 12)

D. (x = - 10)

Lời giải

(dfrac{x}{{15}} = dfrac{{ - 4}}{5})

(x.5 = 15.(-4))

(5x = -60)

(x = -60 : 5)

(x = -12)

Vậy x = -12.

Đáp án C

Câu 5. Có bao nhiêu giá trị (x) thỏa mãn (dfrac{{16}}{x} = dfrac{x}{{25}})

A. (1)

B. (2)

C. (0)

D. (3)

Lời giải

(dfrac{{16}}{x} = dfrac{x}{{25}})

x2 = 16 . 25

x2 = 400

(x = 20) hoặc (x = - 20)

Vậy (x = 20) hoặc (x = - 20).

Đáp án B

Câu 6. Biết cứ xay 100kg thóc thì được 60kg gạo. Hỏi muốn có 3 tạ gạo thì phải xay bao nhiêu tạ thóc?

A. 180 kg

B. 5 tạ

C. 2 tạ

D. 600 kg

Lời giải

Gọi khối lượng thóc cần để xay được 3 tạ = 300 kg gạo là x (kg) (x > 0 )

Vì tỉ lệ thóc : gạo xay được là không đổi nên ta có:

(dfrac{{100}}{{60}} = dfrac{x}{{300}})

(begin{array}{l} 60x = 100.300 x = 500end{array})

Vậy cần 500 kg = 5 tạ thóc để xay được 3 tạ gạo

Đáp án B

Câu 7. Giá trị nào của (x) thỏa mãn (dfrac{{ - 3}}{{x - 2}} = dfrac{7}{{6 - 3x}})

A. x = 0

B. x = -1

C. (x = 2)

D. Không có giá trị nào của x thỏa mãn

Lời giải

Ta có: (dfrac{{ - 3}}{{x - 2}} = dfrac{7}{{6 - 3x}}) (Điều kiện: (x - 2 ne 0;6 - 3x ne 0 ) hay (x ne 2))

(begin{array}{l} - 3.(6 - 3x) = 7.(x - 2) - 18 + 9x = 7x - 149x - 7x = - 14 + 18 2x = 4end{array})

x = 2 ( Loại vì không thỏa mãn điều kiện)

Vậy không tìm được x thỏa mãn điều kiện

Câu 8. Tìm số hữu tỉ x biết rằng (dfrac{x}{{{y^2}}} = 2) và (dfrac{x}{y} = 16) (left( {y ne 0} right).)

A. (x = 16)

B. (x = 128)

C. (x = 8)

D. (x = 256)

Lời giải

Ta có (dfrac{x}{{{y^2}}} = 2) nên (dfrac{x}{y}.dfrac{1}{y} = 2), mà (dfrac{x}{y} = 16). Do đó:

(16.dfrac{1}{y} = 2)

(dfrac{1}{y} = dfrac{1}{8})

(y = 8)

Thay (y = 8) vào (dfrac{x}{y} = 16) ta được: (dfrac{x}{8} = 16) nên (x = 16.8 = 128).

Đáp án B

0 Thích
Chia sẻ
  • Chia sẻ Facebook
  • Chia sẻ Twitter
  • Chia sẻ Zalo
  • Chia sẻ Pinterest
In
  • Điều khoản sử dụng
  • Chính sách bảo mật
  • Cookies
  • RSS
  • Điều khoản sử dụng
  • Chính sách bảo mật
  • Cookies
  • RSS

Cdspvinhlong

Cdspvinhlong Website chia sẻ video, tài liệu, chương trình đào tạo và các hoạt động chuyên môn về sư phạm dành cho giáo viên, sinh viên và những người yêu giáo dục tại Vĩnh Long. Nền tảng hỗ trợ cập nhật kiến thức, kết nối cộng đồng và nâng cao kỹ năng giảng dạy.

© 2026 - Cdspvinhlong

Kết nối với Cdspvinhlong

Trang thông tin tổng hợp
  • Trang chủ
  • người nổi tiếng
  • Thơ Văn Học
  • chính tả
  • Hình ảnh đẹp
Đăng ký / Đăng nhập
Quên mật khẩu?
Chưa có tài khoản? Đăng ký