Khám phá 1
Trả lời câu hỏi Khám phá 1 trang 16 SGK GDCD 9 Chân trời sáng tạo
Em hãy đọc thông tin sau và thực hiện yêu cầu:
Theo báo cáo Kết quả triển khai, tổ chức các chương trình, chiến dịch tình nguyện hè của thanh niên Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 1994 - 2023 của Thành Đoàn Thành phố Hồ Chí Minh, từ năm 1994, tuổi trẻ của Thành phố mang tên Bác đã thực hiện Chiến dịch “Ánh sáng văn hóa hè", đến năm 1997 là Chiến dịch tình nguyện "Mùa hè xanh". Tiếp theo đó, lần lượt là: Chương trình “Hỗ trợ thí sinh đi thì Đại học, Cao đăng” (1997), sau đó được đổi tên thành “Tiếp sức mùa thi” (2001); "Hoa phượng đỏ" (1999) dành cho học sinh, giáo viên trẻ; "Kì nghỉ hồng" (2002) dành cho thanh niên công nhân; "Hành quân xanh" (2007) dành cho thanh niên lực lượng vũ trang và “Gia sư áo xanh" (2012) nhằm hỗ trợ học sinh ôn tập kiến thức.
Sau 30 năm thực hiện các chương trình, chiến dịch tình nguyện hè, đã có 5 triệu lượt chiến sĩ tham gia; thực hiện 31.000 công trình thanh niên; xây, sửa chữa 7 720 nhà tình nghĩa, nhà tình thương, nhà tỉnh bạn, bê tông hoá, nâng cấp, sửa chữa 870 km đường nông thôn; xây dựng, sửa chữa 500 cầu nông thôn; lắp đặt hệ thống chiếu sáng 270 tuyến đường nông thôn, tuyến hẻm với tổng chiều dài 200 km; trồng 650 nghìn cây xanh,... không chỉ ở Thành phố Hồ Chí Minh mà còn ở nhiều tỉnh, thành phố trên cả nước và nước bạn Lào.
- Em hãy xác định mục đích, kết quả và ý nghĩa của các hoạt động được đề cập trong thông tin trên
- Em hãy chỉ ra những đối tượng có thể tham gia hoạt động cộng đồng
- Hãy trình bày cách hiểu của em về hoạt động cộng đồng và giải thích vì sao phải tham gia hoạt động cộng đồng
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ thông tin để thực hiện các yêu cầu
Lời giải chi tiết:
Hoạt động
Mục đích
Kết quả và ý nghĩa
Ánh sáng văn hóa hè (1994)
Tạo ra môi trường văn hóa trong mùa hè
Tăng cường hoạt động văn hoá và giáo dục trong cộng đồng, mang lại sự phát triển cho thanh niên và cả xã hội.
Mùa hè xanh (1997)
Tăng cường hoạt động tình nguyện trong mùa hè
Xây dựng và bảo vệ môi trường, thúc đẩy ý thức bảo vệ môi trường trong cộng đồng.
Tiếp sức mùa thi (2001)
Hỗ trợ thí sinh trong kỳ thi Đại học, Cao đẳng
Giúp thí sinh tự tin hơn và đạt được thành tích cao hơn trong kỳ thi
Hoa phượng đỏ (1999)
Tạo ra một môi trường giáo dục tích cực cho học sinh và giáo viên trẻ
Tăng cường hoạt động giáo dục và rèn luyện năng lực cho học sinh và giáo viên.
Kì nghỉ hồng (2002)
Tạo ra cơ hội cho thanh niên công nhân nghỉ ngơi và thư giãn sau những ngày làm việc vất vả
Tăng cường sức khỏe và tinh thần cho thanh niên công nhân
Hành quân xanh (2007)
Rèn luyện tinh thần và kỹ năng cho thanh niên lực lượng vũ trang
Tăng cường sự chuẩn bị và sẵn sàng trong các tình huống khẩn cấp.
Gia sư áo xanh (2012)
Hỗ trợ học sinh ôn tập kiến thức
Nâng cao chất lượng giáo dục và động viên học sinh trong quá trình học tập.
- Đối tượng có thể tham gia hoạt động cộng đồng: cá nhân, tập thể, các tổ chức hoặc các cơ quan, đoàn thể
- Hoạt động cộng đồng là các hoạt động được tổ chức trong nhà trường, xã hội bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức và mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.
Cần tham gia vào các hoạt động cộng đồng vì
+ Những hoạt động này giúp tăng cường lòng tự hào và trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với xã hội
+ Những hoạt động này tạo ra môi trường tích cực, hòa thuận trong cộng đồng, thúc đẩy sự phát triển và tiến bộ của xã hội
+ Tham gia vào các hoạt động cộng đồng là cách để góp phần vào việc xây dựng xã hội văn minh, phát triển bền vững
