Các biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong bài thơ Bếp lửa
Đề bài: Các biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong bài thơ “Bếp lửa”?
Trả lời:
- Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm và miêu tả, tự sự và bình luận.
- Thể thơ tám chữ kết hợp với 7 chữ, 9 chữ phù hợp với việc diễn tả dòng cảm xúc và suy ngẫm về bà.
- Giọng điệu tâm tình, thiết tha, tự nhiên, chân thành.
- Sáng tạo hình ảnh bếp lửa - hình ảnh vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu tượng.
Xem thêm các câu hỏi Văn ôn thi vào lớp 10 hay khác:
Bài thơ “Bếp lửa” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Bài thơ “Bếp lửa” được viết theo thể thơ nào? Nêu bố cục bài thơ.
Phương thức biểu đạt nào được sử dụng chủ yếu trong bài thơ “Bếp lửa”?
Bài thơ “Bếp lửa” chứa đựng một ý nghĩa triết lý thầm kín mà sâu sắc, đó là triết lý gì?
Từ “nhóm” trong bài thơ “Bếp lửa” có những ý nghĩa nào?
Nêu ý nghĩa của hình ảnh “bếp lửa” trong bài thơ “Bếp lửa”.
Nội dung chính của bài thơ “Bếp lửa” là gì?
Bài thơ “Bếp lửa” là lời của nhân vật nào nói với nhân vật nào, nói với ai và nói về việc gì? Nêu mạch cảm xúc của bài thơ?
Trong bài thơ “Bếp lửa”, những từ láy “chờn vờn”, “ấp iu” giúp em hiểu hình dung gì về hình ảnh “bếp lửa” mà tác giả nhắc tới.
Ghi cảm nhận ngắn gọn của em về câu thơ: “Cháu thương bà biết mấy nắng mưa” trong bài thơ “Bếp lửa”.
Vì sao đã bao lâu rồi mùi khói của bếp lửa khiến người cháu có cảm giác “Nghĩ lại tới giờ sống mũi còn cay”.
Tại sao đầu bài thơ “Bếp lửa” tác giả sử dụng hình ảnh “bếp lửa” mà đến cuối bài thơ lại chuyển thành hình ảnh “ngọn lửa”?
Theo em, trong bài thơ “Bếp lửa” ngoài tình cảm bà cháu còn tình cảm nào khác?
Hình ảnh bếp lửa xuyên suốt cả bài thơ “Bếp lửa”. Hãy phân tích ý nghĩa của hình tượng đó.
Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:
- Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
- Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
- Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án
